大班班本课程蜜蜂 幼儿园大班蜜蜂课程故事

1、幼儿园大班音乐教案小蜜蜂 活动目标 1体验音乐欣赏活动和参与音乐欣赏的乐趣 2借助故事感受音乐的节奏 3培养幼儿创编蜜蜂在花园高兴愉快的动作 活动准备 单簧管波尔卡音乐花，树的道具蜜蜂挂饰大图谱一张 活动过程 一；出示蜜蜂和狮子的图片1蜜蜂和狮子是怎么过冬的它们会不会来参加老虎的生日会小组讨论2看视频，并结合视频大胆讲述，了解蜜蜂和狮子是通过躲藏和换毛过冬的3教师小结有的动物在秋天准备很多的；4最勤劳的过冬方式储存食物松鼠蜜蜂蚂蚁等 5最有爱心的过冬方式让卵过冬螳螂蝗虫等 6最该挨打的过冬方式躲在安全的地方过冬蚊子和苍蝇等 活动延伸 引导幼儿爱护保护动物，保护自己的身体，冬天到。

2、1， butterfly蝴蝶bee蜜蜂ant蚂蚁moth飞蛾dragonfly蜻蜓silk丝thread线honey蜂蜜 2， 练习读写A 男女同学根据音标齐读，点到哪读到哪B 男女同学根据音标记单词，记忆要点butterfly蝴蝶dragonfly蜻蜓结尾都是fly 飞，蝴蝶；幼儿园大班故事ppt奇妙的三个小洞 秋天来了，秋风妹妹在玩树叶，把树叶洒落了一地小蜜蜂在树叶丛中发现了一片火红的树叶，小蜜蜂想给好朋友小蚂蚁写一封信，可是，小蜜蜂不会写字，ldquo怎么办呢？rdquo小蜜蜂喃喃；当大家都散开后，他连忙把手指头含在嘴里，倒是林小小满脸歉意地说“早知道，我就不发现那只蜜蜂了” 适合幼儿园大班讲的童话故事8 丢失的骆驼 从前有个商人走失了一只骆驼他找了很多地方都没找到，心里很着急这时候，他看见一；故事中有小蜜蜂梨树公公梨花姐姐树叶哥哥树干大叔2教具演示，串讲故事，启发幼儿说出故事中的主要情节，进一步加深对故事内容的理解 提问 1蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了吗？在什么地方采到的？ 采到了，在梨花上采到的。

3、一游戏“蜜蜂采蜜”引入活动主题 幼儿根据胸卡的颜色分别到不同的地方“采花蜜” 二幼儿操作探索活动 1将各组的蜂蜜放在一起观察并讨论 1哪组小蜜蜂采的蜂蜜最多，为什么？ 2出示记录表，幼儿自由选择项目进行投票；幼儿园大班教案蜜蜂1 活动目标 1主动探究蜜蜂的知识 2培养幼儿爱劳动的意识和能力 3体验小蜜蜂勤劳采蜜的快乐 4培养幼儿对蜜蜂的好奇心，乐于大胆探究和实验 5学习用语言符号等多种形式记录自己的发现；我们要向大象和小蜜蜂学习 三找找身边的闪光点 1夸夸自己的优点，同时也夸夸别人 1我们今天的动物朋友都展示了自己的优点，我们小朋友该怎么和他们介绍自己呢？老师给小朋友一段时间，快想想自己都有哪些优点呢？ 2玩击鼓；1教师刚才我们学习了怎样处理蜜蜂蜇伤的方法，你们愿意来试试怎么处理吗去那个小朋友们每人找一个旁边的小朋友做好朋友，互相练习一下要商量好谁先谁后如果你的伙伴做错了，请你帮他改正2幼儿两两结伴。

4、1那么散文诗里是谁帮助了小蜜蜂呢，它是怎么帮助它的呢，我们一起来听一听 2是谁帮助了小蜜蜂，它是怎样帮助小蜜蜂的呀？ 3这是一片什么样的小树叶啊？ 3第二遍欣赏散文诗 1你喜欢这首散文诗吗？我们再来听一遍；幼儿园大班教案 篇2 活动准备 17只蜜蜂，5只蝴蝶的图片 24朵红花六朵黄花的图片 3数字卡片“7”“5”“4”“6”以及“”“lt”“=”卡片若干 4数字头饰两套，小猴子头饰若干 5数字小兔图；四引导幼儿尝试对照实物，用吹塑纸版画表现一朵花，学做欧姬芙那样的“小蜜蜂” 滚动播放课件欧姬芙作品及音乐，教师巡回观察，适时进行集体及个别指导 五展示幼儿作品，组织欣赏与评价 1把同一种花的作品展示在一起 2组织幼儿；幼儿园大班教案 篇5 活动目标 1 能根据物体的特征分类，并说出分类后的总数 2 养成良好的操作习惯 3 巩固有关蜜蜂的知识乐于助人，体现活动的快乐，感受成功的喜悦 活动准备 图形卡片标记卡片挂图，幼儿操作材料人手一。

5、大象不高兴了，生气的说“不能随便批评别人的长相，这样很不礼貌我个子高可以望的远，再说我也有我的优点，身体大乘得人多啊，看幼儿园的小朋友都请我去做滑梯呢！大家都有长处的嘛，看忙忙碌碌的小蜜蜂也来了，它多勤劳啊” 小；幼儿园大班教案 篇8 活动目标 1引导幼儿结合生活经验大胆讲述对花的观察结果 2感知花的美丽，激发热爱大自然的情感 活动准备 1ppt课件花 2课件照片蜜蜂 活动过程 一导入 课件照片蜜蜂 请小朋友才一个谜语 小天。