枫唐诗李桥 唐诗《风》里“解落三秋叶”中的“解”字的注音是什么?

枫唐诗李桥 唐诗《风》里“解落三秋叶”中的“解”字的注音是什么?

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解,拼音:[jiě]原诗及注释 [原诗]风 唐·李峤 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。[译文]能吹落秋天的树叶,能吹开二月美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾倒。[注释]1、解落:吹落,散落。《淮南子·时则训》:“季夏行春令,则谷实解落。

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文章目录:

  1. 唐诗《风》里“解落三秋叶”中的“解”字的注音是什么?
  2. 风的唐诗作者李峤
  3. 唐诗《风》作者 李峤 这首诗的拼音

一、唐诗《风》里“解落三秋叶”中的“解”字的注音是什么?

解 落 三 秋 叶的拼音是 xiè luò sān qiū yè,解的注音是 xiè ,意思是散落,吹落。

唐诗《风》里“解落三秋叶”中的“解”字的注音是“jiě”。

【唐】李峤

解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

【诗意】

能够使秋天的树叶凋落,

能够使二月的繁花盛开。

飘过江海就能激起一千尺的浪头,

进入竹林就能使得万竿翠竹倾斜。

【注释】

1、解:动词,知道;懂得。这里是“能”的意思。此义当读作“jiě”。

2、落:动词的使动用法,使……凋落。

3、三秋:指秋季;秋天。一说指晚秋即九月。如

4、开:动词的使动用法,使……开花。

5、千尺浪:名词作动词,激起千尺高的浪涛。

6、万竿斜:名词的使动用法,使万竿翠竹倾斜。

注音是jiě。

“解落三秋叶”的“解”,意思是“解开”,这里指吹,读音是 jiě。

附:唐.李峤《风》

解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

译文:

能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。

刮过江面能掀千尺,吹进竹林能使万竿倾斜。

排放冷却是对流冷却的另一种。与再生冷却不同,用于排放冷却的冷却剂对推力室冷却吸热后不进入燃烧室参与燃烧,而是排放出去。直接排放冷却剂会降低推力室比冲,因此需要尽可能减少用于排放冷却的冷却剂流量,同时只在受热相对不严重的喷管出口段采用排放冷却。还有一种是辐射冷却,其热流由燃烧产物传给推力室,再由推力室室壁想周围空间辐射散热。辐射冷却的特点是简单、结构质量小。主要应用于大喷管的延伸段和采用耐高温材料的小推力发动机推力室。在组织推力室内冷却时,是通过在推力室内壁表面建立温度相对较低的液体或气体保护层,以减少传给推力室室壁的热流,降低壁面温度,实现冷却。内冷却主要分为头部组织的内冷却(屏蔽冷却)、膜冷却和发汗冷却三种方法。推力室采用内冷却措施后,由于需要降低保护层的温度,所以燃烧室壁面附近的混合比不同于中心区域的最佳混合比(多数情况下采用富燃料的近壁层),造成混合比沿燃烧室横截面分布不均匀,使燃烧效率有一定程度的降低。膜冷却与屏蔽冷却类似,是通过在内壁面附近建立均匀、稳定的冷却液膜或气膜保护层,对推力室内壁进行冷却,只是用于建立保护层的冷却剂不是喷注器喷入的,而是通过专门的冷却带供入。冷却带一般布置在燃烧室或喷管收敛段的一个横截面上。沿燃烧室长度方向上可以有若干条冷却带。为提高膜的稳定性,冷却剂常常经各冷却带上的缝隙或小孔流入采用发汗冷却时,推力室内壁或部分内壁由多孔材料制成,其孔径为数十微米。多孔材料通常用金属粉末烧结而成,或用金属网压制而成。此情况下,尽可能使材料中的微孔分布均匀,是单位面积上的孔数增多。液体冷却剂渗入内壁,建立起保护膜,使传给壁的热流密度下降。当用于发汗冷却的液体冷却剂流量高于某一临界值,在推力室内壁附近形成的是液膜。当冷却剂流量低于临界值流量时,内壁温度会高于当前压力下的冷却剂沸点,部分或全部冷却剂蒸发,形成气膜。除了以上热防护外,还有其他热防护方法如:烧蚀冷却、隔热冷却、热熔式冷却以及室壁的复合防护等。3 高焓气体发生器热防护方案综合上述方法结合实际情况,便得到高焓气体发生器的热防护方法。高焓气体发生器的燃烧室与液体火箭发动机的不同,省去前面的推力室部分,使得其结构更简单而有效。那么,所涉及到的热防护即为对燃烧室室壁的热防护部分。由于燃料进入燃烧室内迅速分解并放出大量

二、风的唐诗作者李峤

李峤的《风》原文:

解落三秋叶,能开二月花。过江千里浪,入竹万竿斜。翻译为:风可以吹落晚秋的树叶,风可以吹开早春的鲜花。风吹过江面时,掀起千尺巨浪;风吹入竹林时,令万竿翠竹倾倒。

这首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言,秋风能令万木凋零,春风却又能教百花绽放;后两句则就“风”所到之处,呈不同景象来描写,风过江上时,则水面波浪滔滔;入竹林时,只见竹竿一齐倾斜。全诗无出现一个“风”字,也没有直接描写风之外部形态与外显特点,而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。

《风》的写作手法

古诗讲究对仗或对偶,《风》一诗亦如此。例,“解落”对“能开”,“三秋叶”对“二月花”工整有序。“解落三秋叶,能开二月花”。如果说,诗的前两句在“兴发”方面更为出色的话,则后两行在“对仗”则更显特色。

“过江千尺浪,入竹万竿斜”, “一过”“一入”,“一高”“一低”,“一直”“一斜”,把风对自然界物象在风的作用下所产生的变幻鲜活而传神地表现出来。综观此诗,诗人通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变,间接地表现了“风”之种种形力,让人真切地感受“风”之魅力与威力。

三、唐诗《风》作者 李峤 这首诗的拼音

《风》拼音:fèng

作者:李峤 朝代:唐 

落日生苹末,摇扬遍远林。

带花疑凤舞,向竹似。

月动临秋扇,松清入夜琴。

若至下,还拂楚王襟。

luò rì shēng píng mò,yáo yáng biàn yuǎn lín.

dài huā yí fèng wǔ,xiàng zhú sì lóng yín.

yuè dòng lín qiū shàn ,sōng qīng rù yè qín.

rò zhì lán taí xià ,huán fú chǔ wáng jīn.

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